Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается 2 апреля, начиная с 2008 года. Цель этой даты – подчеркнуть необходимость помогать людям с аутизмом и повышать уровень их жизни, разрушить стереотипы о людях с расстройством аутистического спектра, способствовать развитию инклюзивного общества.
Аутизм проявляется в течение первых трех лет жизни. Его диагностируют при наличии трех критериев: недостатка социальных взаимодействий (как человек общается с детьми и взрослыми), нарушенной взаимной коммуникации (как человек разговаривает, пользуется жестами или выражением лица), ограниченности интересов и повторяющегося
репертуара поведения.
В нашей школе в 2019 году был открыт ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра. Сейчас в нем учится семь детей. Тьюторы помогают ребятам овладевать учебными и бытовыми навыками. В классе созданы все условия для таких детей – учебная зона и зона сенсорной разгрузки, индивидуальное визуальное расписание для каждого ученика. Некоторые ученики ресурсного класса посещают уроки музыки и физкультуры, технологии и ИЗО, участвуют в общешкольных мероприятиях вместе с детьми из обычных классов.
Ребята, которые не владеют устной речью, учатся индивидуально. С ними работают логопеды, психологи, дефектологи. При обучении специалисты используют методику альтернативной системы коммуникации PECS – обмен информацией при помощи изображений. Невербальный ребенок при помощи карточек может выразить свои желания и потребности, а педагог может донести до ребенка слова и их значения.
Обычно во Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма показывают социальную рекламу, проводятся конференции по аутизму, на которых специалисты и родители детей с РАС могут рассказать обществу об этой проблеме. Неравнодушные люди в этот день надевают синюю одежду, подсвечивают синими лампами учреждения, офисы, школы или выпускают в небо синие шары. Каждый человек с РАС испытывает потребность в любви и поддержке, заботе и понимании.
Если вы увидите ребенка, который кричит и катается по полу в супермаркете, не думайте, что он избалован родителями, возможно, он просто оглушен и напуган навалившимися на него новыми ощущениями. Или это единственный доступный для него способ выразить свой протест, достучаться до нас. А его маме в этот момент не нужны замечания или неуместное внимание окружающих. Ей также нужно понимание, а иногда – элементарная помощь: подержать дверь или сумку.